El Ministerio de Educación Nacional le aprobó al Tecnológico de Antioquia (TdeA) los registros calificados para el nuevo programa de Licenciatura en Educación Campesina y Rural, que estará adscrito a la Facultad de Educación y de Ciencias Sociales de la Universidad, informó el rector, Leonardo García Botero.
Dichos registros en el Sistema Nacional de Educación Superior se otorgaron por siete años, al considerar la pertinencia del programa y cumplir con las condiciones de calidad para ser ofrecido por la Institución Universitaria.
Al respecto, la decana de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Ángela María Ramirez Betancur, resaltó que este programa atiende a la necesidad de fortalecer procesos educativos en los territorios y la multiplicidad de modalidades educativas flexibles, direccionadas a la atención educativa de las poblaciones campesinas y étnicas de los entornos rurales, comunitarios e interculturales.
“La formación profesional permitirá a los futuros licenciados su vinculación como docentes, directivos docentes y líderes comunitarios, así como participar en el diseño de planes, proyectos, estrategias pedagógicas y comunitarias para el desarrollo del territorio, la solución de conflictos y el empoderamiento de grupos poblacionales en los entornos mencionados”, añadieron desde el TdeA.
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El programa tiene una duración de nueve semestres y se podrá cursar de manera presencial o a distancia, lo que permitirá llegar a los territorios en todo el país; además, contempla la profundización en:
Proyectos pedagógicos productivos: agrícolas, pecuarios, huertas escolares, huertas comunitarias.
Proyectos pedagógicos ambientales: manejo y aprovechamiento de residuos sólidos, reforestación, recuperación y cuidado de cuencas, conservación de especies nativas en flora y fauna.
Proyectos pedagógicos con familias y comunidades: escuela de padres, construcción comunitaria de la escuela, acompañamiento a las acciones comunales, emprendimiento comunidad, empresa y estado.
Proyectos pedagógicos artísticos o deportivos: expresiones artísticas populares y tradicionales, pludiversidad cultural, deporte escolar, actividad física en la naturaleza.
Proyectos pedagógicos de convivencia y paz: convivencia y paz en la escuela, justicia social y educativa, restitución de derechos y paz, ciudadanía incluyente e intercultural.
