En la tercera conferencia del XI Encuentro de Investigación Escolar – RIE – 2020, el decano de la Escuela de Educación de la UPB, Guillermo Echeverri Jiménez, cerró el ciclo de conferencias 2020 hablando sobre la evaluación por parte de los docentes como un proceso formativo en la aplicación a estudiantes con un enfoque colaborativo hacia la investigación.

“El estudiante que emprende tempranamente la investigación se forma en autonomía, (…) autoaprendizaje y valoración integral del mundo (…) La investigación pretende formar mejores ciudadanos” concluyó el decano en su conferencia “La investigación: fortalecimiento de la evaluación formativa”.

Si te perdiste esta conferencia, te invitamos a hacer clic en el siguiente video donde podrás revivir esos conceptos claves que compartió Guillermo Echeverri:

La primera conferencia tuvo como invitado al pedagogo Francisco Cajiao Restrepo bajo la temática central “¿Investigar para aprender?” buscando hablar de la investigación como eje de aprendizaje. Aquí podrás verla:

“(…) a las preguntas curiosas que aparecen hay que darles identidad, un lugar (…) para que la curiosidad siga creciendo, siga nutriéndose” resaltó Fruman, en la segunda conferencia, refiriéndose a qué hacer con aquellas preguntas o dudas que surgen entre chicos, jóvenes y adultos. Esta fue su exposición completa:

Con la tercera conferencia del decano Guillermo, se concluye este ciclo de conferencias organizadas por el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia – CTA – y la Red de Investigación Escolar – RIE – en el marco del XI Encuentro de Investigación Escolar 2020 que por las condiciones actuales se realizó de forma virtual, pero con la participación de docentes, estudiantes, bibliotecólogos, directivos docente, entre otros asistentes nacionales e internacionales.

Santiago Gutiérrez Urrea
Aprendiz de Comunicaciones
Prensa Escuela EL COLOMBIANO