María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano
Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y familiar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.
María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano
Bienvenidos profesores, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y familiar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.
Maestros finalizaron con éxito su jornada de inducción a Prensa Escuela
El pasado martes 20 de marzo 13 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la última jornada de inducción al programa de este 2018.
Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de Sonsón, Andes, San José y Medellín descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de niños y jóvenes.
El taller tuvo tres momentos:
Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.
Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano
Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.
“Pequeñas acciones, grandes transformaciones” fue el eje del trabajo desde la formación ciudadana durante estas cinco jornadas de inducción, un material valioso para comprender desde el trabajo escolar cuándo y cómo somos ciudadanos.
Agradecemos a los maestros participantes, y esperamos que sean muchos más quienes se beneficien y descubran en la prensa un recurso importante para acercar a los estudiantes a la realidad.
A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.
Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018
El pasado miércoles 14 de marzo 19 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la cuarta jornada de inducción al programa. Un espacio para compartir conocimientos y generar estrategias utilizando la información como recurso didáctico para poner en práctica con sus estudiantes.
Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de Medellín, Envigado, Bello, Guadalupe, Itagüí, San Vicente de Ferrer y San José descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de niños y jóvenes, ofreciéndoles distintas perspectivas para abordar la realidad.
El taller tuvo tres momentos:
Conocimientos básicos de prensa Escuela, objetivos, principios y referentes teóricos.
Elementos básicos de los géneros periodísticos y estructura de El Colombiano
Desarrollo de estrategias de formación y fomento de la lectura a partir de la prensa.
“Pequeñas acciones, grandes transformaciones”, eje central del trabajo desde la formación ciudadana, se convierte en un material valioso para comprender desde el trabajo escolar cuándo y cómo somos ciudadanos.
Juan Felipe Ballesteros docente del Colegio de la UPB considera este tipo de iniciativas fundamentales dentro del proceso de liderazgo de los maestros ” Es una puerta de entrada al mundo del periodismo escolar por parte de los docentes que liderarán los medios escolares en las instituciones”.
Gloria Cristina Pinzón docente de A.S.I.A. Ignaciana Escuela La Frontera expresa el compromiso de los maestros como formadores “Como formadores tenemos el compromiso de generar experiencias significativas, y que mejor que desde el ejercicio de una ciudadanía responsable”
A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.
Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018
El pasado martes 13 de marzo, 15 maestros inscritos al programa Prensa Escuela nos acompañaron en la tercera jornada de inducción al programa.
Maestros y bibliotecarios escolares en representación de sus instituciones educativas en los municipios de Angelópolis, Envigado, Granada y Medellín, descubrieron en la prensa un recurso importante para enriquecer el proceso de formación de sus estudiantes.
El taller tuvo tres momentos:
El proceso de formación se enriqueció con la publicación “Pequeñas acciones, grandes transformaciones” eje del trabajo desde la formación ciudadana, un material valioso para comprender cuándo y cómo somos ciudadanos.
Paula Andrea Mesa docente de la Institución Educativa San Francisco de Asís, expresa como conclusión la importancia de generar amor por la lectura desde el acercamiento al periódico “Se le puede dar más utilidad al periódico, pueden expresarse más fácil y pueden encontrar otra forma de amar la lectura”.
A continuación encontrarán las memorias y el material de trabajo utilizado en la inducción, para que lo aprovechen como material de trabajo.
Conceptos básicos Géneros Periodísticos inducción maestros 2018
Presentación Prensa como recurso didáctico 2018
Memorias Taller de Inducción marzo 13 2018
