María Cristina Muñoz y Deisy Barbosa Moreno.
Talleristas Prensa Escuela El Colombiano

Bienvenidos profesores y padres, los invitamos a utilizar la información de la prensa en el ámbito escolar y en el hogar, aquí les proponemos algunas ideas que pueden aplicar o transformar de acuerdo con sus intereses y necesidades. Disfruten de la multiplicidad de temas que se pueden abordar a través de este medio, generando una conversación permanente entre ustedes, los niños y jóvenes.

A continuación, compartimos un ejercicio de lectura de un informe y la propuesta de actividades que pueden ser adaptadas a diferentes públicos, de acuerdo con el nivel de comprensión y conversación de quienes abordan la lectura.
En estos momentos todos estamos en la búsqueda de propuestas que desde la virtualidad y en forma amena, aporten a la construcción de nuevos conocimientos, despertando el interés de niños y jóvenes. Queremos invitarlos a acercarse a un artículo del periódico, a través de una estrategia, que puede trabajar en la escuela o en el hogar.
Prensa escuela El colombiano sigue generando ideas para usar la información de la prensa como un pretexto para la conversación y el desarrollo de habilidades para la vida.
Artículo que se propone: Arte paisa que enamoró al mundo
Tema: cultura
Género periodístico: Análisis
Escrito por: Valeria Murcia Valdés
Fecha de publicación: agosto 15 de 2020
Enlace: https://www.elcolombiano.com/cultura/el-arte-nuestro-que-enamora-al-al-mundo-LA13465086

Aquí puedes escuchar el podcast de la estrategia:

Arte paisa que enamoró al mundo

Ambrose Bierce, en su Diccionario del diablo, define la palabra recomendación así: “Sin problemas de conciencia”. Bajo ese concepto, EL COLOMBIANO le pidió a especialistas locales en distintos campos culturales recomendar coterráneos que considerarán brillantes en sus campos de ejercicio y que hayan construido un camino con impacto a nivel nacional e internacional.

La búsqueda la hicimos con Gonzalo Ospina, concertino Filarmónica de Medellín; Alejandro Posada, director de orquestas y director de Iberacademy; Sergio Restrepo, gerente del Claustro Comfama y exdirector del Teatro Pablo Tobón; Diego Londoño, crítico musical; Claudia Ivonne Giraldo, directora de la editorial Eafit; María Cristina Restrepo, escritora antioqueña; Óscar Roldán, director del Museo Universitario de la Universidad de Antioquia; Paula Builes, directora Galería Policroma; Yacqueline Salazar, directora del Festival Colombiano de Teatro de Medellín y directora Artística y de Gestión del Teatro Porfirio Barba Jacob, y Carlos César Arbeláez, cineasta antioqueño y director de Los Colores de la Montaña.

Descubre algunos de estos artista a partir de las siguientes estrategias:

Lea la lista de los artistas que aparecen en el informe. Promueva la conversación sobre algunos de esos personajes a partir de los saberes previos de los asistentes.

https://www.elcolombiano.com/cultura/el-arte-nuestro-que-enamora-al-al-mundo-LA13465086

El arte nuestro que enamora al mundo

Iniciemos por la música. En la primera parte del artículo se destacan tres personajes: Andrés Orozco Estrada (Director de orquesta), J Balvin (Artista urbano) y Teresita Gómez (Pianista).

Divida a los participantes en tres grupos, a cada uno asígnele alzar un personaje. Cada grupo debe buscar en internet la biografía y la discografía de cada artista. Y exponer ante los demás compañeros la vida y obra del personaje. Además, cada grupo debe seleccionar una canción para escucharla con todos los participantes, después de escuchar las tres piezas musicales conversen sobre la experiencia.

Y ahora qué tal una velada literaria para conocer y leer los textos de los tres escritores que se seleccionaron en el artículo. Lo primero que debes hacer es ambientar el espacio: un poco de música instrumental, alguna esencia floral, incluir velas y algo para comer. El espacio se ambienta con lo que tengas en casa, la idea es que se rompa la cotidianidad, si el encuentro es virtual cada participante hace la ambientación a su gusto.

Te proponemos la siguiente metodología para la velada. Primero, presenta a los escritores a partir de algunas curiosidades. Y segundo, lean en voz alta algunos fragmentos de los tres escritores:
Darío Jaramillo Agudelo
Fernando Vallejo
Piedad Bonnett

Una velada tiene una duración aproximada de 50 minutos en donde se comparte a partir de la lectura en voz alta la obra de algunos escritores previamente seleccionados.

Para terminar, les proponemos seleccionar un contenido audiovisual de los siguientes cineastas citados en el artículo: Laura Mora, Simón Mesa Soto y Víctor Gaviria. Para la selección del material de damos tres claves:

1. Tenga en cuenta la edad de los participantes y los temas que llaman su atención.
2. Tenga en cuenta el tiempo que tiene para la actividad
3. Verifique la calidad del contenido antes del encuentro. Puede hacer una lista de chequeo a partir de tres preguntas:
¿Se escucha con claridad?
¿La imagen es nítida?
¿El tema es tratado de manera adecuada?

Vean el material seleccionado y al finalices realicen una ronda de comentarios.

Premisas básicas para el uso de la prensa:

Lea el artículo antes de presentarlo a los niños o jóvenes.
Explore el artículo en elcolombiano.com para verificar si contiene enlaces a otras noticias que se relacionan con el tema.
Determine cómo va a dar a conocer el contenido de la información: lectura en voz alta, narración de las partes más significativas o lectura silenciosa por parte de los niños o jóvenes.
Presente la página completa o el sitio web donde está ubicado el artículo. Sugerimos no recortar la noticia, pues el espacio que ocupa y la ubicación en la página, también ofrecen elementos de análisis.
Aproveche todas las partes del artículo: textos, gráficos, ilustraciones, fotografías y videos, en el caso de Internet.
Permita que niños y jóvenes exploren el periódico o el sitio web para identificar su estructura: los tipos de historias y la manera como las presentan.

EXPLORA EL PERIÓDICO PARA QUE TE INSPIRES Y REALICES OTRAS ACTIVIDADES A PARTIR DE ÉL